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包豪斯设计：为什么它确立了现代化的设计教育体系理念。提到包豪斯，凡是对艺术和设计有所了解的朋友都会觉得如雷贯耳，包豪斯就是这样一个震古烁今，在设计史上具有开创性意义的词汇，包豪斯音译自德语Bauhaus，是Bau和Haus结合而成，它对世界最大的贡献之一，就是确立了现代化的设计教育体系。平面构成、色彩构成、立体构成，以实践为主导进行设计教学等等，我们在大学中所遵从的整个设计教育体系都从包豪斯沿袭演化而来。

历史贡献1、强调集体工作方式,用以打败艺术教育的个人藩篱,为企业工作奠定基础.2、强调标准,用以打破艺术教育早成的漫不经心的自由化和非标准化.3、设法建立基于科学基础上的新的教育体系,强调科学的、逻辑的工作方法和艺术表现的结合.以上几个要点,已经将教学的中心从比较个人的艺术型教育体系转移到理工型体系的方向上来了4、把设计一向流于“创作外型”的教育重心转移到“解决问题”上去,

走向真正提供方便、实用、经济、美观的设计体系,为现代设计奠定了坚实的发展基础.5、在比利时设计家亨利·凡·德·威尔德的试验基础上,开创了各种工作室,如金、木、陶瓷、纺织、摄影等.团结了一批卓有建树的艺术家与设计家介入到设计中来,将设计教育建立在科学的基础之上.6、打破了陈旧的学院式美术教育的框框,1920年包豪斯重要教员、色彩专家约翰尼·伊顿创立“基础课”,

包豪斯（Bauhaus）作为一种设计体系在当年风靡整个世界，在现代工业设计领域中，它的思想和美学趣味可以说整整影响一代人。虽然后现代主义的崛起对包豪斯的设计思想来说是一种冲击、一种进步，但包豪斯的某些思想、观念对现代工业设计和技术美学仍然有启迪作用，特别是对发展中国家的工业设计道路的方向的选择是有帮助的。它的原则和概念对一切工业设计都是有影响作用的。

包豪斯则十分注重对学生综合能力与设计素质的培育，为了适应现代社会对设计师的要求，他们建立了“艺术与技术新统一”的现代设计教育体系，开创类似三大构成的基础课、工艺技术课、专业设计课、理论课及与建筑相关的工程课等现代设计教育课程，培养出大批既有艺术修养、又有应用技术知识的现代设计师。