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庭院是家的延伸，因此一个美丽舒适的庭院设计能增添家的价值和生活气息。接下来，我将介绍我们的庭院设计服务流程，分为三个阶段，第一阶段是平面方案设计，第二阶段是效果图设计，第三阶段是施工图设计。简单介绍一下平面方案设计，主要是解决平面布局和功能需求，第一个阶段的效果图设计主要是呈现效果和空间体验，第三个阶段的施工图设计主要是解决材料和工艺，决定整个设计的成本。

一年级下册数学说课稿5篇作为一名小学教育工作者，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。下面是我给大家整理的一年级下册数学说课稿，希望大家喜欢！一年级下册数学说课稿篇1一、说教材说课的内容是《义务教育教科书》人教版一年级数学下册第三单元的第1课时《分类与整理》。分类与整理是重要的数学思想，也是学生学习其他数学知识的基础。

本节课选取学生熟悉的游乐场场景为基本素材，通过将不同形状和颜色的气球分类的活动，启发学生借助已有的生活经验，在动手实践和合作交流中学习分类，把数学知识与学生生活实际联系起来。我拟定了以下教学目标：1、知识目标：让学生通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准进行分类的方法，并将分类的结果整理成图或表。2、能力目标：通过分一分、数一数、比一比、等活动，形成初步的观察、分析、比较、表达的能力，培养合作交流的意识。

2017一年级下册数学教学计划北师大版教学工作计划写得好能增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。下面是我整理的关于一年级下册的数学教学计划，欢迎参考!一、教学目标(一)新课程标准总目标通过义务教育阶段的数学学习，学生能：1.获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。

3.了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。(二)第一学段(1～3年级)阶段目标关于知识技能1.经历从日常生活中抽象出数的过程，理解万以内数的意义，初步认识分数和小数;理解常见的量;体会四则运算的意义，掌握必要的运算技能;在具体情境中，能进行简单的估算。